Cosa è Vektorelle Classic

Questo gioco nasce come strumento utile a fare crescere il potenziale del bambino. Può aiutarlo a mettere ordine in un piccolo ma fondamentale aspetto d’accesso a tante materie che incontrerà crescendo. Vektorelle nasce come strumento che sia esso stesso contenuto e spiegazione consistente del “sistema cartesiano”, argomento chiave per tante applicazioni teoriche e pratiche in matematica, fisica, chimica e disegno che si incontreranno nel corso della carriera scolastica. L’importanza dello strumento è il suo contributo nel tempo all’esercizio del pensiero razionale, che si completa anche attraverso una soglia minima di comprensione delle materie scientifiche.

• Vektorelle Classic è un gioco ingegnoso aperto a mille possibilità

• Alfabetizza il bambino rispetto al rapporto tra spazio e numeri

• Rappresenta una rivoluzione di metodo nella comprensione dello spazio cartesiano

• È un sistema unico e consistente 

• Prepara per passi favorendo l’accesso a materie complesse

“Gioco ingegnoso”

   Ogni blocco di Vektorelle vale uno “1” ed al tempo stesso racchiude le tre informazioni che definiscono un punto nello spazio, X, Y e Z.  Le facce dei cubi si attaccano tra loro seguendo una direzione positiva o negativa, + o -. Possiamo agganciare i cubi su ogni lato in ogni direzione per tutte le facce, sopra-sotto, destra-sinistra, avanti-indietro; contrariamente ai blocchi che consentono solo l’aggancio monodirezionale sopra-sotto.

   Possiamo giocare alle costruzioni libere o con figure da libretto. Possiamo utilizzare i cubi nei divertentissimi giochi da tavolo combinati con carte, dadi, pedine ed accessori. Senza saperlo eserciteremo sempre il principio di X, Y, Z, segno più e segno meno nell’atto stesso di giocare. Poi, quando sarà il momento, più avanti, potremo costruire con gli stessi cubi le tre coordinate cartesiane. Li utilizzeremo con la naturalità di un gioco, non più per puzzle e rompicapo ma per consolidare principi matematici, aggiungere segmenti, definire solidi algebrici, visualizzare delle curve. Potremo far correre le curve non più sulla lavagna ma nello spazio reale. Potremo “toccare” la curva! E la grandezza reale di quella curva, la sua percezione, sarà uguale e chiara per tutti, alunni ed insegnanti ad un tavolo, in una classe, in una scuola, oppure ognuno a casa sua in remoto, ma con gli stessi strumenti.

“Favorisce l’alfabetizzazione del rapporto tra spazio e numeri”

    Vektorelle è uno strumento innovativo di divulgazione del principio astratto di spazio cartesiano. Viene sorpassato l’insegnamento frontale e teorico, approccio storico necessariamente spostato in avanti nel ciclo scolastico. Il principio si rende accessibile a più età e sensibilità del bambino e del giovane adolescente attraverso l’atto pratico del giocare. L’intelligenza numerica e quella spaziale sono stimolate simultaneamente, secondo chiavi quali colore, forma, incastro, gioco libero e narrazione. Si creano le basi dell’accesso alle successive tappe della formazione, esercitando aree dell’apprendimento che saranno utili alla reale comprensione di nozioni più complesse. Lo strumento è fluido, trasversale a casa e scuola, privo di demarcazione netta tra strumento didattico e gioco.

“Rivoluzione di metodo”

   Vektorelle porta nello spazio degli oggetti reali, lo spazio fisico, la spiegazione astratta dello spazio cartesiano. Lo fa attraverso i suoi cubi unici, in forma consistente; ovvero, in forma misurabile e non contraddittoria. Sul tavolo di casa, sul banco di scuola, o sotto l’albero di un parco.

“È un sistema uno e consistente”

   La consistenza è la qualità che definisce la riconoscibilità e la misurabilità. Questa caratteristica è fondamentale per il corretto imprinting di un elemento come la forma di una lettera o di un numero,  così come per la sua esatta funzione nel contesto di altri elementi e segni. La mancanza di consistenza è ciò che favorisce l’interpretazione e l’errore. Nella primissima fase di apprendimento di un segno o di un principio, la coerenza è fondamentale per la definizione di un modello di riferimento, grazie al quale potersi poi muovere liberamente. Senza saper riconoscere e organizzare consistentemente le lettere dell’alfabeto, non potremmo articolare parole o frasi.

   La relazione tra spazio e numeri, ovvero la consapevolezza di cosa sia un punto nello spazio, è fondamentale per molte materie che si incontreranno nel percorso scolastico: matematica, geometria, fisica, chimica e disegno. La corretta mappatura mentale dei punti nello spazio è un concetto semplice, accessibile ai ragazzi ma poco esercitato. Può essere acquisito in modo sereno e soprattutto coerente, in un’età adatta a rafforzare l’intelligenza numerica. I giochi di blocchi o costruzione tradizionali sono casualmente mono o multidirezionali. Possono essere belli per molti altri usi, ma non aiutano a comprendere in modo coerente i principi cartesiani.

“Prepara per passi”

   Preparare per passi significa ridurre la fatica alla comprensione. Favorire  la scoperta spontanea del concetto, per progressione, attraverso il gioco e la condivisione dell’esperienza. Ridurre il rischio di rigetto dell’argomento significa limitare gli atteggiamenti successivi di fuga emotiva dalle materie correlate all’argomento.

Composizione del progetto

Parte ad accesso libero, set “GIULIA“: Set nato per bambini ipovedenti ma liberamente adattabile alle esigenze di tutti. Set didattico completo, pensato per fini non industriali né commerciali. Lo strumento è di libero accesso vektorelle.com/giulia

Parte commerciale: Nata per progetti editoriali, di libri e giochi, lanciati con o senza crowdfunding, sia per le scuole che per il grande pubblico, a supporto della parte Open Source. 

Aggiornato ad Aprile 2022